Sorry! Your browser does not support JavaScript, please enable it if possible.

Tävlingsregler

Den stora läsutmaningen pågår mellan 15 september och 1 december. Prisutdelning sker 22 januari 2026. Ev villkor gällande de olika vinsterna hittar du här: Årets vinster.

Det som mäts i tävlingen är antal lästa minuter per klass. Inrapportering görs av lärare vid tävlingens slut. Resultatet viktas efter antal elever så att små och stora klasser tävlar på lika villkor.

Eleverna läser böcker på sin nivå, på svenska, på sitt modersmål eller annat språk. I tävlingen rekommenderas tryckta böcker, eftersom forskning visar att läsning av tryckta texter ger bättre läsförståelse och högre koncentration (läs artikel från Skolverket här). Både skön- och facklitteratur räknas, men inte ordinarie läromedel. All läsning är bra läsning, men i denna tävling räknar vi inte serietidningar, poddar, högläsning och ljudböcker. Vi vill att lästräning av tryckt text ska vara i fokus, så att deltagarna ökar sin läskondis på bästa sätt! Om eleven har särskilda anpassningar i undervisningen så gäller givetvis samma anpassningar för deltagande i Den stora läsutmaningen, till exempel vad gäller att läsa talböcker.

Har du fler frågor om tävlingen och vad som räknas? Se vår FAQ!

Vilka böcker räknas?

  • Det är egenläst tid av böcker som räknas.

  • Format: Tryckta böcker

  • Språk: Böcker kan läsas på svenska, på elevens modersmål eller på ett annat språk.

  • Ljudbok eller högläsning från någon annan räknas INTE in i lästiden.

  • Om barnet själv högläser för någon annan – då räknas det och är toppen!

  • E-böcker är tillåtna, men vi rekommenderar fysiska böcker.

  • Grafiska romaner (serieböcker, manga, genomillustrerade berättelser) är okej.

  • Serietidningar EXKLUDERAS, även i pocketformat (t.ex. Kalle Anka-pocket).

  • Om eleven har särskilda anpassningar i undervisningen gäller samma anpassningar här, t.ex. talböcker.

  • Ordnarie läromedel räknas inte.

Ni har en åldersblandade klass

Den stora läsutmaningen är skapad för årskurs 4, men många skolor med åldersblandade klasser gör den till en gemensam utmaning för hela gruppen eller hela mellanstadiet. Härligt, tycker vi – ni bestämmer hur det ska se ut hos er!

  • Rapporteringen: Det enda som är viktigt i själva tävlingen är att ni rapporterar just fjärdeklassarnas lästid.

  • Eget upplägg: Planera hösten precis som ni vill – stora som små idéer är välkomna.

  • Pepp från de äldre och yngre: Treorna, femmorna (och kanske sexorna) kan bli superfina hejaklacker som stöttar fyrorna.

  • Material för alla: Allt vårt material är fritt att använda, även för barn i andra årskurser.

  • Rättvist resultat: När ni skickar in ert slutresultat rapporterar ni bara fjärdeklassarnas lästid och antal fjärdeklass-elever. Resultaten viktas så att både små och stora klasser tävlar på samma villkor.

Klasstävling

Vi förstår helt att det kan kännas som att det blir mycket tävling mellan klasserna, tävlingen är trots allt en klasstävling. Om ni funderar på att samrapportera årskursens lästid, och det är enklast för er verksamhet, så är det såklart upp till er. Några saker som är värt att tänka på om ni överväger detta är:

  • Några av vinsterna är begränsade i antal deltagare av budgetskäl, för att fler klasser ska få chans att vinna. Vi har räknat utifrån rikssnittet och lagt till en rejäl marginal.

  • För att undvika en intern tävling inom årskursen kan ni gärna lyfta fram gemenskapen under terminen – till exempel genom att låta eleverna tipsa varandra om böcker över klassgränserna eller genom att fira alla lästa minuter tillsammans. Fira era delmål tillsammans eller ha bokprat